مع انتشار تيار التعليم العصري في منطقة مزاب في مطلع القرن العشرين الميلادي وظهور خبرات وتجارب فيه على أرض الواقع سواء في مدينة غرداية أو في غيرها من المدن، ومع ظهور بوادر للانحلال الأخلاقي بفعل سريان بعض الأفكار الدخيلة إلى المجتمع المسلم، وتأثير التغريب الاستعماري في نفوس عامة الناس خاصة الناشئة، قامت حلقة العزابة بغرداية وعلى رأسها آنئذ الشيخ حمو بن موسى عمي سعيد إمام الحلقة، و الشيخ داود بن قاسم حواش الوكيل العام على أوقاف مسجد غرداية في سنة 1377هـ/ 1958م بفتح أقسام تعليمية جديدة ذات نظام الفوج الواحد المتعدد الطبقات على الطريقة التقليدية، وهذا كتطوير أولي هيكلي انتقالي إلى النظام العصري. وبذلك تكونت أول مدرسة عصرية تحت إشراف حلقة العزابة عُرفت في ذلك الوقت بـ "مدرسة المسجد"، أطلقت عليها إدارتها بعد توسعها واستقرارها اسم "مدرسة عمي سعيد".

ثم ما لبث أن تواصل توسع المشروع باكتظاظ الأقسام وتزايد عدد التلاميذ، وكان قد شمل هذا التوسع أغلب أحياء المدينة حسب توسع العمران، وللفئتين البنين والبنات.

1. تحفيظ الناشئة أكبر قدر ممكن من القرآن الكريم في سنهم المبكرة، مع مختارات من الأحاديث النبوية الشريفة.
2. تربية الناشئة تربية إيمانية صحيحة وتعليمهم المبادئ الأولى للعلوم الشرعية.
3. تدريب الناشئة على أداء بعض الشعائر والالتزام ببعض السلوكات.
4. ربط الناشئة بالرموز التاريخية للأمة ونظمها الاجتماعية.
5. تزويد الناشئة بقاعدة صلبة وعريضة في اللغة العربية على أنها لغة القرآن ومفتاح العلوم.
6. توفير بيئة نظيفة لتربية البنت تربية متكاملة والاهتمام بها في المجالات المعرفية والسلوكية الخاصة بها.

تتبع المدرسة شكليا نظام التعليم الابتدائي الذي يُتدرج فيه لمدة 06 سنوات، ويزاول التلاميذ -البنون- تعليمهم في المدرسة في حصتين طرفي النهار، تكملة للمناهج الرسمية التي يتلقونها في المدارس الحكومية خلال وجه النهار، وقد تكون لبعض الأقسام الحصتان في المساء معا مراعاة لظروف موضوعية.

أما البنات فيزاولن دراستهن كاملة بالمدرسة حيث يتلقين المنهاجين معا مع تصرف طفيف في المنهاج الرسمي.